傳統藤織教學

 台東縣立蘭嶼高中99學年度

民族教育－傳統藤編文化課程

  活動成果

 

  

 

原住民教育中心 製作

 

2010.11

 

 台東縣立蘭嶼高中九十九學年度第一學期傳統藤編文化課程

 

一、課程內容：傳統藤編穀篩製作

二、課程進行方式：聘請耆老及地方人士到校指導國中部一、二年級及高中部

       一年級共五班學生學習傳統穀篩藤編技術，並由隨班助教進行母語翻譯及

       協助材料準備與技術指導工作。 

三、課程表

 

李主任（戴帽者）講解藤編文化與生活的關係

 

講師介紹藤編的用途

 

老師利用黑板與實物並列，讓學生更容易了解編法

 

老師教學生分辨材料正反面

 

簡易編織法

 

學習當中找到方法就容易上手了

 

學生領材料

 

同學仔細數材料的數量數

 

學生藤編可以培養耐性與專注力

 

老師邊檢查同學的作品邊指導

 

觀摩同學編製情形

 

老師分享初學者的經驗

 

老師的半成品製品

 在傳統的社會裡，藤編製品是家家戶戶必備的重要物品，因此17、18歲的年人編織

技藝高超者比比皆是。比照現今年輕人，家中有藤編製品算是古董了。

 同學們第一次接觸藤編技藝，看的出心中的期待。藤編第一步驟容易，但接下來呢？

排了又拆，拆了又排，「老師，來一下。」「老師，怎麼做？」四面八方的求救聲此

起彼落，老師疲於來回於桌間指導。「嗯！老師，我做的對不對？」老師簡短ㄧ句

「對了」，同學就會馬上向旁邊的同學技術指導。聲聲「謝謝！」響於教室，藤編

文化課程讓學生學了技藝，也帶出了人間可貴的「禮貌」品格。